Fachspezifikum

Das gemeinsame Lernen an der la:sf entwickelt sich in einem fließenden Wechsel von Theorie und Praxis, in der persönlichen Reflexion eigener Haltungen, sowie in einem kooperativen und respektvollen Miteinander innerhalb der Ausbildungsgruppe. Als Lehrtherapeut*innen sehen wir unsere Aufgabe darin, einen entsprechenden Rahmen für dieses Lernen sicherzustellen, theoretische sowie praktische Anleitungen und Herausforderungen zu vermitteln und in achtsamer und kritischer Weise Rückmeldung in Bezug auf den beruflichen Weg zu geben.

An der Lehranstalt für systemische Familientherapie wird Therapie als gemeinsamer Such- und Erkundungsprozess von Klient*nnen, Paaren, Familien und Therapeut*innen verstanden. Therapie verwirklicht sich in der Auflösung von Problemen durch alternative Kommunikationen, Handlungen, Erzählungen und alternatives Erleben.

Ziel einer Psychotherapie-Ausbildung ist, Lernen in vielfältigen Räumen zu ermöglichen und das Wissen für eine erfolgreiche Praxis zu vermitteln. Die Ausbildung an der Lehranstalt für systemische Familientherapie gewährleistet:

• „Systemisch denken können“: Grundlegende Kenntnisse zur Theorie komplexer nichtlinearer Systeme
• „Systemisch-therapeutisch denken können“: Systemisches Fallverstehen entwickeln
• „Systemisch-therapeutisch handeln können“: Therapeutische Veränderungsprozesse anregen und gestalten können
• „Systemisch-therapeutisch begegnen können“: Empathisch mit Klient*innen in Beziehung treten können
• Therapeutische Kompetenz im Einzel-, Paar- , Familien- und Mehrpersonensetting umsetzen können

PThG § 10/2: Zur Ausbildung kann zugelassen werden, wer:

1. eigenberechtigt ist,
2. das 24. Lebensjahr vollendet hat,
3. die schriftliche Erklärung vorweist, dass eine Ausbildungsstelle für die Absolvierung des Praktikums zur Verfügung steht (gem. § 10 Abs.2 Z 2),
4. das psychotherapeutische Propädeutikum erfolgreich abgeschlossen hat und
5. entweder die Vorraussetzung des Abs. 1 Z 4 erfüllt oder
6. auf Grund seiner Eignung nach Einholung eines entsprechenden Gutachtens des Psychotherapiebeirates, vom Bundeskanzleramt mit Bescheid zur Absolvierung des psychotherapeutischen Fachspezifikums zugelassen worden ist, soweit nicht bereits eine Zulassung gemäß Abs. 1 Z 5 erfolgt ist, oder
7. Dipl. Gesundheits- und Krankenpfleger/in ist, eine abgeschlossene Ausbildung in einem gehobenen medizinisch-technischen Dienst im Sinne des MTD-Gesetzes (z.B. Ergotherapie, Physiotherapie, Logopädie..), eine abgeschlossene Ausbildung an einer Akademie für Solzialarbeit (Fachhochschule für Soziale Arbeit) oder an einer ehemaligen Lehranstalt für gehobene Sozialberufe, an einer Pädagogischen Akademie (Hochschule), an einer mit Öffentlichkeitsrecht ausgestatteten Lehranstalt für Ehe- und Familienberater oder das Kurzstudium Musiktherapie oder einen Hochschullehrgang für Musiktherapie abgeschlossen hat, oder
8. ein Studium (im Hauptfach) der Medizin, der Pädagogik, der Philosophie, der Psychologie, der Publizistik und Kommunikationswissenschaften oder der Theologie oder ein Studium für das Lehramt an höheren Schulen abgeschlossen hat, oder
9. einen in Österreich nostrifizierten Abschluss eines ordentlichen Studiums im Sinne der Z 8 an einer ausländischen Universität nachweist.